Introdução
Eixo temático: Terra e Universo
Tema: Planeta Terra- características e estruturas
Ano/série: 6º ano/ 5ª série
Sondagem: Instigar o aluno, para construir o conceito solicitando varias figuras e lançando diversas perguntas relacionado ao tema TERRA.
Problematização: Lançar questões para eles responderem e buscar respostas para solução das mesmas. Como:
Será que se cavarmos na terra o que tem lá em baixo.
Como será o planeta no meio? É mole?
Contextualização: Abordar o aluno sobre a Terra como é sua formação, o que tem ao seu redor, e como é constituída toda a terra por dentro, o magma influencia o que na superfície terrestre? e todo conteúdo.
Busca: Solicitar uma pesquisa e figuras relacionadas a terra.
Aprendizagem significativa: como os alunos resolveram as questões e a pesquisa que fizeram se são relevantes e que podem ser explicadas construindo uma história.
Sistematização: Resumo-solicitar um resumo onde os alunos vão escrever o que aprenderam.
Aplicação: as pesquisas foram lançadas como questões, livros e figuras para ser montado em sala com os colegas montando assim um contexto explicativo.
Resolução. Ao final de todo contexto foi colocado novamente as questões para que os alunos respondessem de forma mais coesa e que eles pudessem construir o conteúdo contextual e de conceitos construído com as figuras e trechos de textos trazidos por eles, isso conclui que a sua vivencia e busca de cada peça do assunto fez com que eles juntassem o quebra-cabeça e montassem o aprendizado.
Uma sugestão de atividade:os alunos criarem um modelo de como é a Terra por dentro, mostrando suas camadas, com bolas de isopor e papel machê, cortada ao meio demonstrando como é formada. Depois pode até ser exposto em feira de ciências ou para outras turmas somente.
